為加快“三教”改革落地見效，提高教育教學水平，促進青年教師快速成長，在學校的大力支持下，各教研組積極配合下，教研室于3月中旬開始，組織了為期三周的青年教師教學公開課活動。

      本次教學公開課活動成立了五個聽課評課指導小組，小組由校領(lǐng)導、各科室負責人、各教研組成員及“青藍工程”藍方人員組成，活動中12名教師積極參與，認真?zhèn)湔n，充分展現(xiàn)了我校教師的能力與風采。在聽評課過程中各小組成員均能提前到位，認真進行聽評課活動，總聽課人數(shù)達到了一百多人次。

     本次活動中，教師們課堂教學過程流暢，教學內(nèi)容重難點突出，師生互動融洽。他們以熱情飽滿的教學態(tài)度、富有創(chuàng)意的教學設計、個性鮮明的教學風格，充分展示了扎實的教學基本功，且能熟練的應用項目教學、案例和啟發(fā)式教學發(fā)法。

     在課堂教學過程中，個別教師存在教學環(huán)節(jié)還不夠齊全、學生在課堂中主體地位不高、調(diào)動學生學習積極性不夠、實施課程思政不自然等現(xiàn)象。聽評課通過這種師傅談得失，徒弟談體會，取長補短，教學相長，多角度的互動交流活動，充分發(fā)揮了骨干教師傳、幫、帶的引導作用。