?? 實驗教學是教學工作的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際的重要教學環(huán)節(jié)。為加強實驗教學，保證實驗教學質(zhì)量，特制定本辦法。
?? （1）實驗教學基本建設(shè)
?? 1）學校教學應重視和加強實驗教學環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，不斷完善實驗設(shè)備，完善實驗教學文件和規(guī)章制度，努力提高教學人員素質(zhì)，改善實驗教學工作條件，加強對實驗教學質(zhì)量的檢查。
?? 2）各實驗室應根據(jù)教學大綱的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂實驗室建設(shè)規(guī)劃和學期教學計劃，努力提高實驗開出率，達到大綱要求的分組數(shù)。
?? 3）為保證實驗教學質(zhì)量，實驗室應按學校要求和實驗教學特點，完善實驗室有關(guān)制度。認真做好實驗教學的資料存檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
?? 4）實驗室負責制訂新開實驗的實施方案，經(jīng)批準后組織實施。實驗指導教師應積極參加實驗室建設(shè)，配合實驗室完成所開課程實驗項目建設(shè)的具體工作。
?? 5）實驗中心應制定實驗人員培養(yǎng)規(guī)劃，努力提高實驗工作人員的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，充分調(diào)動實驗教學人員的積極性，努力提高實驗教學質(zhì)量。
?? （2）實驗教學的實施
?? 實驗教學環(huán)節(jié)包括：制定學期實驗授課計劃、實驗課時授課計劃、上實驗課、操作輔導、批閱實驗報告和實驗考試考查。
?? 1）實驗室的學期實驗計劃，隨教學計劃在上一學期末由理論課授課教師一并交教務科，由教務科報教務副校長審定。
?? 2）實驗室根據(jù)批準的實驗課學期實驗計劃，編制出全校實驗教學進程表。進程表應綜合考慮全部實驗項目，合理安排人力、物力。實驗教學進程表應分送有關(guān)任課教師、教務科和教務副校長。
?? 3）制定的實驗教學進程表一般不得變動，實施中若需變動必須辦理變動手續(xù)。
?? 4）實驗指導教師，必須根據(jù)教學大綱要求編寫實驗指導書。實驗指導書應能幫助學生逐步實現(xiàn)所定實驗方案和選擇器材，獨立完成實驗任務。實驗指導書應報教務科審定，經(jīng)教務副校長批準后方能使用。沒有實驗指導書不得進行實驗。
?? 5）指導教師應提前一周到實驗室檢查實驗準備情況，發(fā)現(xiàn)問題，會同實驗員共同設(shè)法解決。
?? 6）實驗指導教師應認真編寫課時授課計劃（教案）。課時授課計劃應包括實驗目的、要求，實驗原理、實驗步驟、學生分組、實驗器材、實驗準備、實驗指導以及實驗報告示范等。
?? 7）實驗室應提前一天做好實驗課器材的準備工作和必要的數(shù)據(jù)測定。指導教師應在實驗前一天再次檢查實驗準備情況。
?? 8）實驗指導教師在上實驗課前應布置學生預習實驗指導書，講明實驗要求。實驗指導教師應檢查學生預習情況，學生未預習不得進行實驗操作。
?? 9）實驗指導教師應進行簡要的操作示范和講解。在實驗過程中認真指導學生，及時解決學生在實驗過程中出現(xiàn)的各種問題，積極引導學生探索問題和解決問題。
?? 10）實驗結(jié)束后，實驗指導教師要認真檢查學生的實驗記錄，指導完成實驗報告，認真填寫實驗課程記錄表。
?? 11）實驗課所使用的儀器、設(shè)備和消耗材料應認真做好登記，實驗課結(jié)束后應認真清理，做好簽字手續(xù)。
?? （3）實驗教學成績的考核評定
?? 1）實驗指導教師，應根據(jù)實驗課的特點制定各門課程的實驗考核辦法及評分標準。著重考核學生獨立完成實驗的能力、操作技能和熟悉程度、實驗報告質(zhì)量等。實驗成績單列的課程，應對學生進行期末實驗考核。主要考核學生擬定實驗方案，選擇器材及實驗數(shù)據(jù)的準確性等（實驗教學具體考核辦法參見考試考核管理辦法）。
?? 2）實驗指導教師應認真批改學生實驗報告、評分并寫出評語。
?? 3）每學期末，實驗指導教師應寫出實驗教學工作總結(jié)，進行學生實驗成績分析，并書面呈報實驗中心。
?? 實驗課要保證達到教學大綱在實驗項目和實驗課時上規(guī)定的要求。要有實驗指導書、報告、總結(jié)和考核成績。實驗報告要統(tǒng)一規(guī)格和要求。